L'origine d'une histoire
Visiter le Vicpuntzero, c’est profiter d’une expérience d’immersion qui nous situe à l’endroit le plus haut du centre historique, là où est née Vic il y a maintenant 2.000 ans, avec la création de la ville romaine d’Auso. Aujourd’hui, ce même épicentre est devenu le point de départ permettant au visiteur de découvrir la ville de Vic et d’interpréter son passé et de comprendre ainsi son présent. C’est ici que commence notre histoire…
L’expérience Vicpuntzero est une visite guidée qui réinterprète pour nous l’ensemble architectural de l’église baroque de la Pietat avec son clocher et le site archéologique de la Capella Fonda, et ses vestiges de l’Antiquité tardive et médiévaux. Enfin, le visiteur peut profiter d’une immersion audiovisuelle intitulée « Vic, un voyage dans le temps et l’art », où il nous est proposé de parcourir l’histoire de la ville avec, comme fil conducteur, l’art à travers une proposition technologique puissante et novatrice.
Il faut souligner l’intervention architecturale qui a mis en valeur cet ensemble patrimonial, menée par l’architecte Toni Gironés et qui est finaliste des prix Foment de les Arts i el Disseny (FAD) dans la catégorie Ville et Paysage 2021.
Cet ensemble architectural est situé à côté du temple romain et les vestiges du château des Montcada qui nous indiquent l’importance de cet espace. C’est pourquoi l’expérience a été appelée Vicpuntzero, parce qu’elle se situe à l’épicentre de la fondation de Vic. Ainsi, visiter le Vicpuntzero c’est vivre au rythme de la ville de Vic à travers le temps, l’histoire et l’art.
Nous vous attendons ici, au Vicpuntzero, là où la ville commence !
Activités éducatives
À Vicpuntzero en collaboration avec le Musée épiscopal de Vic (MEV), nous vous proposons une visite adaptée au niveau de compétences et au programme scolaire, destinée aux élèves de Primaire et de Secondaire. Avec les deux ateliers, ces trois activités éducatives ont pour principal objectif de stimuler l’intérêt pour l’Histoire elle-même en offrant les outils permettant de connaître le passé, de comprendre le présent et de participer activement à la construction du futur.
